“職業(yè)院校畢業(yè)生也可以報考事業(yè)單位了。”這段時間，很多職業(yè)院校老師都在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)這條消息，這條新聞上了熱搜。

      近日，人力資源和社會保障部印發(fā)《關于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關問題的通知》(以下簡稱《通知》)，部署職業(yè)院校（含技工院校，下同）畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘工作。《通知》要求，事業(yè)單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，要破除唯名校、唯學歷的用人導向，切實維護、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會。

      對于事業(yè)單位公開招聘的資格條件，《通知》指出，應當以完成崗位職責任務所需具備的管理能力、專業(yè)素質(zhì)或者技能水平為依據(jù)，按照事業(yè)單位公開招聘專業(yè)指導目錄設置，或者參考考試錄用公務員、高等學校、職業(yè)教育、技工院校等專業(yè)目錄設置，并將所參考目錄在招聘公告中予以明確。

      《通知》提出，鼓勵引導職業(yè)院校畢業(yè)生積極投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)，職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生同等享受艱苦邊遠地區(qū)基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策。鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣基層事業(yè)單位工勤技能崗位補充急需緊缺技能人才的，可面向職業(yè)院校畢業(yè)生專項招聘?！锻ㄖ窂娬{(diào)，各地各部門要進一步提高政治站位，充分認識做好職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的重要性、必要性，認真履職盡責，抓好《通知》精神的貫徹落實，助力營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會環(huán)境.

      職教生可以考事業(yè)單位是一件好事。尤其中考改革之后，會有50%的學生被分流到職高。被分流的學生也有了和大學生公平競爭的機會，也有機會可以成功端上鐵飯碗。

      改革開放40多年來，我國建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系。目前全國共有職業(yè)院校1.13萬所，在校生3088萬人，各級各類職業(yè)院校畢業(yè)生累計達2億多人，職業(yè)院校每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術技能人才。職業(yè)教育在服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域發(fā)展、促進教育公平等方面發(fā)揮重要作用的同時，“職教一人，就業(yè)一人，脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。

      不過，一直以來，社會上對于職業(yè)教育始終存在“低人一等”的偏見。一方面，許多地方把職業(yè)院校放在中招、高招最后批次錄取，“考不上高中去讀中職，考不上本科去讀高職”的想法，在學生和家長頭腦中根深蒂固。另一方面，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高，待遇偏低，在擇業(yè)、升學、報考公務員等方面面臨諸多政策限制和歧視，存在唯學歷傾向。過去一段時期，職業(yè)教育止步于?？茖哟危萌藛挝徽锌纪蟊究埔陨蠈W歷，職業(yè)院校畢業(yè)生直接被擋在門外；即使專升本畢業(yè)，往往還會因為“第一學歷”歧視，被剝奪就業(yè)機會。

   此次人社部下發(fā)通知，明確要求事業(yè)單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，破除唯名校、唯學歷的用人導向。在符合專業(yè)等其他條件的前提下，技工院校預備技師（技師）班畢業(yè)生可報名應聘學歷要求為大學本科的崗位，高級工班畢業(yè)生可報名應聘學歷要求為大學?？频膷徫弧Ｊ聵I(yè)單位招聘不唯學歷，意義廣泛而深遠。其一，有助于推動職業(yè)院校畢業(yè)生在參加事業(yè)單位招聘等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇，保障其合法權益和平等競爭機會。其二，“不拘一格降人才”，有助于建設高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊伍，促進公共服務發(fā)展。其三，事業(yè)單位開了先河，對于企業(yè)具有重要的導向意義，有助于從根本上徹底消除對職業(yè)院校學生的就業(yè)歧視。

   今年6月提請全國人大常委會審議的《職業(yè)教育法（修訂草案）》強調(diào)，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，建立完善國家資歷框架，使職業(yè)教育與普通教育的學習成果融通、互認。

      有關部門應以《職業(yè)教育法》修訂為契機，進一步健全公平的升學和就業(yè)制度，確保職業(yè)教育軌道學生在升學、求職、工作待遇、職務晉升等方面都享有與普通教育軌道學生平等的機會，真正實現(xiàn)“人人出彩，技能強國”的目標。

來源：人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國青年報