市教育局黨組副書記、副局長黃名愛參加并主持講座。

  李教授從“兩會”期間代表們發(fā)出的職教最“強”音入手，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，從職業(yè)教育改革發(fā)展視點、時代背景、現(xiàn)狀和存在的問題、區(qū)域改革路徑等四個方面，以宏觀視角、國際視野對標(biāo)“職教20條”，分條縷析，層層解讀。他認(rèn)為，要實現(xiàn)人力資源強國戰(zhàn)略目標(biāo)，沒有職業(yè)教育支撐是難以實現(xiàn)的，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育。職業(yè)教育人才培養(yǎng)要始終堅持對接產(chǎn)業(yè)、適應(yīng)企業(yè)、服務(wù)就業(yè)。

  針對襄陽職業(yè)教育發(fā)展該如何發(fā)展，李夢卿給出了三點建議：第一，以政策引領(lǐng)發(fā)展。緊扣《中國制造2025襄陽行動綱要》等市級戰(zhàn)略，做好市級規(guī)劃、爭取省級支持、引起國家關(guān)注。第二，以改革促進(jìn)發(fā)展。以企聯(lián)校、產(chǎn)教同園、集團(tuán)聯(lián)動，深化省級區(qū)域現(xiàn)代學(xué)徒制試點，探索混合所有制辦學(xué)模式，打造產(chǎn)教融合型企業(yè)。第三，以激勵驅(qū)動發(fā)展。要通過鼓勵探索、減免稅費、設(shè)立職教市長獎等形式，激勵社會各方融入職教發(fā)展事業(yè)。

　黃局長在總結(jié)中指出，李教授的講座體現(xiàn)了很高的專業(yè)素養(yǎng)，飽含職教情懷，報告對啟迪、加強和完善我市職業(yè)教育發(fā)展思路，進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對接、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有很強的指導(dǎo)意義。

  在認(rèn)真聆聽了李夢卿教授的講座后，各位職教工作者既備感振奮自豪，又深感責(zé)任重大，國家重視發(fā)展職業(yè)教育的決心，讓大家充滿希望，憧憬著職業(yè)教育美好的未來。

     棗陽市職教中心學(xué)校校長張琦認(rèn)為，《國家職業(yè)教育改革實施方案》確定了我國職業(yè)教育全方位的改革路徑與目標(biāo)，是我國多年來職業(yè)教育改革性文件的集大成者，可以從學(xué)生、教師、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)四大要素入手，加快我市職業(yè)教育發(fā)展。

  省工業(yè)建筑學(xué)校黨委書記、校長田道喜說，李教授“抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育”的觀點道出了職業(yè)教育作為類型教育的本質(zhì)特征，省工業(yè)建筑學(xué)校作為一所行業(yè)學(xué)校將加大校企合作的深度和力度，努力辦好讓家長滿意、社會認(rèn)可、職教品味濃厚的職業(yè)學(xué)校。

  市護(hù)士學(xué)校黨委書記、校長潘洪濱說，我校將以落實《方案》為契機(jī)，以培養(yǎng)“就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)”實踐型人才為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生“職業(yè)理想”與“工匠精神”的融合成長，為襄陽市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)更多專業(yè)技能型人才。

  市旅游服務(wù)學(xué)校黨委書記、校長王雅說，我校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述為辦根本遵循，在《方案》的指引下，牢固樹立新發(fā)展理念，堅持職業(yè)類型教育特色，育訓(xùn)并重，全面育人，努力把學(xué)校辦得更好、特色更鮮明。

襄州區(qū)職教中心書記、主任趙偉認(rèn)為，《方案》的頒布實施為推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展注入了新活力，標(biāo)志著職業(yè)教育改革的春天已經(jīng)到來，我校將沐浴春風(fēng)、深耕細(xì)作，使政策的種子結(jié)出累累碩果。

　襄陽智投匯文綜合高中校長陳宗印說，《方案》釋放的關(guān)于支持民辦教育發(fā)展政策信號鼓舞人心，學(xué)校將充分發(fā)揮混合所有制辦學(xué)機(jī)制優(yōu)勢，與深圳工業(yè)園區(qū)企業(yè)融合溝通，建立產(chǎn)教融合基地，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力實現(xiàn)校企共贏。