善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。教學(xué)質(zhì)量是生命線，教思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步推進(jìn)校本教學(xué)研究，凸顯質(zhì)量意識(shí)，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的亮點(diǎn)和不足。我校在101會(huì)議室召開統(tǒng)測質(zhì)量分析會(huì)，常務(wù)副校長儲(chǔ)廣洲、教務(wù)科科長胡孜華、副科長張赟、全體專職老師以及班主任參加會(huì)議。

會(huì)議上，首先由張赟對(duì)本次統(tǒng)考作了直觀清晰、精準(zhǔn)細(xì)致的質(zhì)量分析。她從參考學(xué)校、各學(xué)科、各班級(jí)等維度，對(duì)標(biāo)高考，進(jìn)行橫向、縱向比較，指出了可“見”的差距，提出了改進(jìn)措施。她要求本次考試落后退步的班級(jí)、學(xué)科，把問題查找落實(shí)到人，解決措施落實(shí)到位，把復(fù)習(xí)備考再加強(qiáng)，再深耕。

高一年級(jí)主任樊永華從校內(nèi)各班多次考試排名名次，以及我校高一年級(jí)與全市其他學(xué)校數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。整體上進(jìn)步空間較大，憂大于喜?？偨Y(jié)出高分學(xué)生較少，班主任對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)把控不到位，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問題。希望高一全體教師加強(qiáng)課堂把控，做到有效課堂；班主任與任課教師相互配合，通力合作。

高二年級(jí)主任黃寧寧通過文化課成績與他校對(duì)比，并以年級(jí)優(yōu)秀生人數(shù)、各班平均分、最高分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)為參考數(shù)據(jù)，重點(diǎn)分析各個(gè)班級(jí)考試情況。也總結(jié)出高分較少，良好率、優(yōu)秀率較低等問題。

高三年級(jí)主任鄧陽從聯(lián)考綜合概述和聯(lián)考成績分析兩方面對(duì)此次考試進(jìn)行細(xì)致的分析。通過分析，我們知道本次聯(lián)考參與學(xué)校多，數(shù)據(jù)參考性強(qiáng)。首先分析我校在統(tǒng)考學(xué)校中的總分及各科排名；接著結(jié)合數(shù)據(jù)分析本次考試的難度和區(qū)分度，并從學(xué)科和班級(jí)兩方面結(jié)合學(xué)生的成績進(jìn)行了逐一分析。我校學(xué)生依舊存在著偏科現(xiàn)象嚴(yán)重、目標(biāo)不夠堅(jiān)定、心態(tài)不夠穩(wěn)定等情況。并對(duì)后期備考、復(fù)習(xí)工作做了安排。

最后由儲(chǔ)廣洲副校長作總結(jié)。他指出，本次質(zhì)量分析會(huì)能看出班主任管理工作與各班成績有著密不可分的關(guān)聯(lián)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)直接影響著學(xué)生的整體成績。各任課老師與班主任加強(qiáng)溝通，共同管理。同時(shí)，當(dāng)下也處于力爭上游的時(shí)代，各校都在認(rèn)真努力、奮力拼搏。老師們要克服困難，狠抓落實(shí)，全心全意投入到教學(xué)工作當(dāng)中。儲(chǔ)校長總結(jié)出知恥而后勇、找對(duì)方法、激發(fā)興趣、狠抓落實(shí)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、迎難而上、強(qiáng)化內(nèi)功等方法，望在2024年中更上一層樓。

千錘百煉始成鋼，玉汝于成終有時(shí)。我們堅(jiān)信只要全體教師凝心聚力，明確責(zé)任，以思促教，真抓實(shí)干，一定能促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。